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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20065
Título : | Diagnóstico y perspectiva de la interculturalidad, como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el Centro Educativo Comunitario Charles Darwin y Colegio Nacional Toacaso |
Autor : | Cueva, Dolores María. Iza Pallo, María Marisol |
Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
Fecha de publicación : | 1999 |
Citación : | Iza Pallo, M. M. Cueva, D. M. (1999) Diagnóstico y perspectiva de la interculturalidad, como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el Centro Educativo Comunitario Charles Darwin y Colegio Nacional Toacaso [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20065 |
Resumen : | Abstract: ND. |
Descripción : | Resumen: El contacto con determinados actores sociales que hacen educación en Cotopaxi y localizados en la zona de estudio, permitió dimensionar el conocimiento existente al respecto y al mismo tiempo los avances en los diferentes procesos, así mismo está al descubierto con la investigación, aunque en forma aproximada sobre los factores que limitan una mayor gestión y acción en la gran labor de conciencializar en lo que implica y lo que no implica "Interculturalidad". La metodología utilizado dio origen a que en primera instancia se nos lleve a reflexionar sobre el rol que se cumple en la realidad de la localidad y quizá en el rol a nivel de país, todo esto en base del video observado. La propuesta es una puntualización, que se busca robustecer con el intercambio de criterios con los demás participantes en el programa de graduación y no es un tema que tendrá su fin a corto plazo, sino que es algo permanente que se basará e las nuevas realidades nacionales y mundiales. |
URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=14836.TITN. |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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