La metodología que aplican los docentes para la enseñanza de historia y geografía, incide en la disconformidad de los alumnos fiscales: femenino Ibarra y masculino Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 1993-1994

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20225

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Espinosa Bustamante, Tito Neon	es_ES
dc.contributor.author	Arias Aznalema, Héctor	es_ES
dc.date.accessioned	2017-08-02T19:50:48Z	-
dc.date.available	2017-08-02T19:50:48Z	-
dc.date.issued	1995	es_ES
dc.identifier.citation	Arias Aznalema, H. Espinosa Bustamante, T. N. (1995) La metodología que aplican los docentes para la enseñanza de historia y geografía, incide en la disconformidad de los alumnos fiscales: femenino Ibarra y masculino Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 1993-1994 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20225	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1045909	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=41591.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:ND.	es_ES
dc.description.abstract	Abstract:ND.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	La metodología que aplican los docentes para la enseñanza de historia y geografía, incide en la disconformidad de los alumnos fiscales: femenino Ibarra y masculino Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 1993-1994	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
1045909.pdf		13.94 MB	Adobe PDF	View/Open