La metodología que aplican los docentes para la enseñanza de historia y geografía, incide en la disconformidad de los alumnos fiscales: femenino Ibarra y masculino Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 1993-1994

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20225

Title:	La metodología que aplican los docentes para la enseñanza de historia y geografía, incide en la disconformidad de los alumnos fiscales: femenino Ibarra y masculino Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 1993-1994
Authors:	Arias Aznalema, Héctor
Director:	Espinosa Bustamante, Tito Neon
Keywords:	Ecuador. Tesis digital.
Issue Date:	1995
Citation:	Arias Aznalema, H. Espinosa Bustamante, T. N. (1995) La metodología que aplican los docentes para la enseñanza de historia y geografía, incide en la disconformidad de los alumnos fiscales: femenino Ibarra y masculino Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 1993-1994 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20225
Abstract:	Abstract:ND.
Description:	Resumen:ND.
Identifier :	Cobarc: 1045909
URI:	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=41591.TITN.
Type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
1045909.pdf		13.94 MB	Adobe PDF	View/Open