Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3180| Título : | “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de educación básica “Patria” y el Colegio “Dr. Emilio Uzcátegui” de bachillerato; ubicados en la parroquia de Cebadas, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011”. |
| Autor : | Herrera Sarmiento, Grey Esperanza Chagñay Jácome, Mirian Jeanett |
| Palabras clave : | Educación secundaria Educación - Investigación Modelos de enseñanza Maestría en Pedagogía |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Chagñay Jácome, Mirian Jeanett. (2012). “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de educación básica “Patria” y el Colegio “Dr. Emilio Uzcátegui” de bachillerato; ubicados en la parroquia de Cebadas, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011”. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Riobamba. pp. 136. |
| Descripción : | La presente investigación hace referencia a la Pedagogía, concepciones y modelos pedagógicos que determinan aspectos curriculares de los centros educativos “Patria y Dr. “Emilio Uzcátegui”. Del Currículo al orientar la tarea docente al proyectar, concretar la estructura y metodología curricular; así como la Pedagogía contemporánea y su práctica, considerando el avance vertiginoso de la ciencia, la tecnología; que organizan el aprendizaje de la nueva sociedad; transformado la forma de enseñar y la forma de aprender, analizando las políticas educativas vigentes, su trascendencia en la transformación de la educación ecuatoriana. Para luego emitir Conclusiones y Recomendaciones, que finalmente permitan diseñar una propuesta pedagógica que contempla planteamientos e introduzcan cambios que mejoren la calidad de la educación en los centros investigados, potencializando una formación holística desde el uso y el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a través de un taller de capacitación, enfocando a utilizar los medios como recursos educativos. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3180 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis de Chagñay Jácome Mirian Jeanett.pdf | 2.56 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.