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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32024| Titel: | The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students |
| Autor(en): | Buenaño Solis Nicole Elizabeth |
| Director: | Leidy Adriana Vivanco Ríos |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2022 |
| Zitierform: | Buenaño Solis Nicole Elizabeth. Leidy Adriana Vivanco Ríos.(2022). The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students. Universidad T?cnica Particular de Loja |
| Beschreibung: | N/D |
| Identifier : | 0603372707_ind3 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32024 |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Ciencias de la Educación Mención Inglés |
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