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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3785| Titel: | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del instituto superior tecnológico de artes plásticas “Daniel Reyes” sección nocturna de la parroquia San Antonio, cantón Ibarra, de la provincia Imbabura, durante el año 2011- 2012 |
| Autor(en): | Cisneros Rivera, Miguel Ángel |
| Director: | Sánchez León, Carmen Delia |
| Stichwörter: | Calidad de la educación Evaluación del desempeño educacional Maestría en pedagogía - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Cisneros Rivera, Miguel Ángel. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del instituto superior tecnológico de artes plásticas “Daniel Reyes” sección nocturna de la parroquia San Antonio, cantón Ibarra, de la provincia Imbabura, durante el año 2011- 2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL, Imbabura. pp. 215 |
| Beschreibung: | El presente trabajo sobre Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato en el Instituto Superior Tecnológico de Artes Plásticas Daniel Reyes Sección Nocturna de la parroquia San Antonio, cantón Ibarra, de la provincia Imbabura, durante el año 2011- 2012 , se plantean objetivos que permitan visualizar el real desempeño de docentes y directivos en la institución. Se aplica instrumentos y técnicas dirigidas a recolectar información necesaria de los diferentes actores: Supervisor, Rector, Docentes, Consejo directivo, Padres de familia, gobierno estudiantil y Comité de padres de familia; y una observación de una clase. Los resultados del presente trabajo investigativo, se analiza e interpreta mediante gráficos facilitando la lectura e interpretación de resultados. La investigación muestra claramente que el desempeño profesional docente y directivo del Instituto Tecnológico de Artes Plásticas Daniel Reyes , tienen un puntajeexcelente, categwêoría A. Para ello se plantea una propuesta de mejoramiento educativo que propone lineamientos básicos en desarrollo de habilidades pedagógicas y convivencia estudiantil para alcanzar la excelencia de la educación en la institución. |
| Identifier : | 370X2923 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3785 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
Dateien zu dieser Ressource:
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