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Título : “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la unidad educativa “Santa Mariana de Jesús” durante el año lectivo 2010 -2011. Propuesta educativa.
Autor : Benítez Hurtado, Mónica Concepción
metadata.dc.contributor.advisor: Arévalo, José Luis
Palabras clave : Loja - Ecuador
Educación - secundaria
Planificación pedagógica
Maestría en pedagogía - Tesis
metadata.dc.date.available: 2012-11-27
Fecha de publicación : 2011
Citación : Benítez Hurtado, Mónica Concepción.(2011). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la unidad educativa “Santa Mariana de Jesús” durante el año lectivo 2010 -2011. Propuesta educativa. (Trabajo Fin de Titulación de Magister En Pedagogía). UTPL. Loja. 139pp.
Descripción : De todo esto se puede concluir que la institución tiene claro el modelo pedagógico que aplica, más los docentes no conocen los fundamentos teóricos-conceptuales que sustente este modelo, falta un plan de actualización docente y empoderamiento institucional. La microplanificación curricular advierte conductismo en su práctica, es necesario asumir la planificación con sentido de pertenencia. Finalmente, la propuesta diseñada propende a la elaboración de un proyecto de mejora que consiste en rediseñar la microplanificación diaria y articularla con la pedagogía de la pregunta, con la finalidad de potenciar la calidad del proceso educativo.
metadata.dc.identifier.other: 373X2786
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4516
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: masterThesis
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