Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4574| Titel: | Comunicación y colaboración Familia - Escuela. Estudio realizado en el Quinto Año de Educación general básica. Centro educativo "Escuela Fiscal Mixta de Educación Alejandro Alvear" de la ciudad de Puerto Baquerizo Moreno en el año 2010 |
| Autor(en): | Rodríguez Párraga, Rosa Amparo |
| Director: | Jaramillo Serrano, Fabián |
| Stichwörter: | Educación primaria Relación Familia - Escuela Ciencias de la educación - Educación básica - Tesis Clima social escolar |
| Erscheinungsdatum: | 2011 |
| Zitierform: | Rodríguez Párraga, Rosa Amparo. (2011). Comunicación y colaboración Familia - Escuela. Estudio realizado en el Quinto Año de Educación general básica. Centro educativo "Escuela Fiscal Mixta de Educación Alejandro Alvear" de la ciudad de Puerto Baquerizo Moreno en el año 2010. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica). UTPL, San Cristóbal. pp. 89 |
| Beschreibung: | Al concluir el presente trabajo investigativo, se ha descubierto que existe falta de valores humanos en las familias y esto ha influido en el comportamiento de los estudiantes tanto en lo social como en lo educativo. Se notó poco o nada de participación de los padres y madres en el proceso educativo, por supuesto que esta poca participación se debe también a la escasa comunicación y actividades por parte de la escuela con los padres o 2 representantes; se puede corroborar un desconocimiento en la utilización de TICs y como éstos contribuyen a fortalecer procesos en el sistema educativo. |
| Identifier : | 372X2859 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4574 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Rodriguez_Parraga_Rosa_Amparo_372X2859.pdf | 3.13 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.
