Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la sección Básica Inicial de la Unidad Educativa "San Felipe Neri" de la ciudad de Robamba provincia de Chimborazo año lectivo 2010-2011

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Título :	Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la sección Básica Inicial de la Unidad Educativa "San Felipe Neri" de la ciudad de Robamba provincia de Chimborazo año lectivo 2010-2011
Autor :	Morales Larreátegui, Gonzalo Ortiz Rivera, Zoila Teresa
Palabras clave :	Riobamba - Chimborazo - Ecuador Educación secundaria Planificación pedagógica Maestría en pedagogía - Tesis
Fecha de publicación :	2011
Citación :	Ortiz Rivera, Zoila Teresa. (2011). Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la sección Básica Inicial de la Unidad Educativa "San Felipe Neri" de la ciudad de Robamba provincia de Chimborazo año lectivo 2010-2011. (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Robamba. Pp. 165.
Descripción :	El quehacer científico es patrimonial del ser humano. Tiene como objetivo fundamental, y subyace en su esencia, el descubrimiento, conocimiento y aplicación consecuente y creadora de las leyes y regularidades que rigen el desarrollo de los fenómenos, o lo que es lo mismo, los cambios o transformaciones condicionadores del movimiento evolutivo de la Naturaleza, tanto en el componente no vivo o inanimado de la misma como en el vivo o biológico y social de ésta.
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4644
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

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