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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/51579| Título : | The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students |
| Autor : | Robayo Aldaz Andrea Estefania |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Gabriela Cecibel Inga Ordoñez |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| metadata.dc.date.available: | 2023-10-11T13:43:18Z |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Citación : | Robayo Aldaz Andrea Estefania. Gabriela Cecibel Inga Ordoñez.(2023). The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students. Universidad T?cnica Particular de Loja |
| Descripción : | N/D |
| metadata.dc.identifier.other: | 1600672412_ind6 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/51579 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogía del Idioma Inglés |
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