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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5371
Título : | Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el Quinto Año de Educación Básica Paralelo A y B de las escuelas el Americano y Octavio Díaz León de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el Año Lectivo 2010-2011. |
Autor : | Romero Granda, Ligia Balarezo Castro, Tania Fernanda Alexandra Elizabeth, Bermeo Talbot |
Palabras clave : | Relaciones Familia - Escuela Migracion Ecuatoriana Problemas familiares Ciencias de la Educación - Tesis Problemas sociales Ecuador Tesis |
Fecha de publicación : | 2010 |
Citación : | Balarezo Castro, Tania Fernanda. Alexandra Elizabeth, Bermeo Talbot. (2010). Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el Quinto Año de Educación Básica Paralelo A y B de las escuelas el Americano y Octavio Díaz León de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el Año Lectivo 2010-2011. (Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL, Cuenca. Pp. 84. |
Descripción : | Por lo tanto se espera realizar un estudio riguroso con respecto a los hijos de padresmigrantes, y su relación escolar y familiar en las que incluye directamente lasrelaciones con sus directivos, profesores, representantes y compañeros, es importantetener en cuenta que la escuela es considerada como el segundo hogar de interaccióndespués de la familia donde los niños se enfrentan a un mundo de relaciones que leayuda de cierta manera a la convivencia en su entorno, la investigación tiene comofinalidad conocer la verdadera realidad de este impacto social.Para obtener datos verdaderos del problema que representa la migración seconsidero a dos escuelas, la primera en el sector rural y la segunda en el sectorurbano, tomando como muestra a veinte y cuatro (24) niños con sus padres migrantesy no migrantes, para su respectiva comparación.Logrando nuestro proyecto con la colaboración de sus profesores y directivos de losdiferentes establecimientos.En el transcurso de la misma, se pudo considerar y comparaw¿r las relaciones escolares,familiares y sociales de los niños, se evidencia la necesidad de apoyo a procesosorganizativos.3. |
URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5371 |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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