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Erscheinungsdatum	Titel	Beteiligte Person(en)
2008	Incidencia de los Estilos de Enseñanza y los Estilos de Aprendizaje, en el Desarrollo Intelectual de los estudiantes del 3er año de Bachillerato del colegio “Carlos Cueva Tamariz”	Freire Jaramillo, Giovanni; Naspud Bonete, Ana Lucía
2007	Incidencia de la adecuación entre los estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza en el desarrollo intelectual de los alumnos del décimo año de educación básica del Ecuador	Martinez Mora, Fernando
2011	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en losestudiantes del décimo año de educación básica de la unidad educativa FESVIP Escuela Fernandez Salvador, Colegio Villavicencio Ponce de la ciudad de Quito	Jara Reinoso, Aida; Hurtado Palacios, Jorge
2011	Evaluacion de un programa para el desarrollo de pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio "La Salle" de la ciudad de Azogues	Vimos, Diana; Peláez Rojas, Ligia Azucena
2011	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del instituto tecnológico superior de música "Vicente Anda Aguirre de la ciudad de Riobamba"	Morales, Gonzalo; García Solórzano, Jacqueline
2011	Incidencia de los estilos de enseñanza, los estilos de aprendizaje y los factores familiares y de mediación, en el desarrollo intelectual de las estudiantes de 3ero de Bachillerato del Colegio Nacional de Señoritas Espejo de la ciudad de Quito	Noboa Cruz, Dalia; Egas Palma, Mónica Patricia
2010	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumos del décimo año de educación básica del colegio San José de la Comuna de la ciudad de Quito	Sanchez, Carlos; Guerreo Marchán, Sara
2011	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes de décimo año de educación básica en el Instituto Tecnológico Superior Central Técnico de la ciudad de Quito en el año académico 2010 - 2011.	Dalgo, Elena; Villavicencio Durán, Carlos Alberto

MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA: TALENTOS Y CREATIVIDAD