Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa  “Tumbaco” de la ciudad de Quito

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Título :	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Tumbaco” de la ciudad de Quito
Autor :	Vallejo Villacís, Guillermo Gustavo
metadata.dc.contributor.advisor:	Arcos, Sonia
Palabras clave :	Pensamiento formal Pensamiento Creativo Ecuador Tesis
metadata.dc.date.available:	2013-01-30
Fecha de publicación :	2011
Citación :	Vallejo Villacís, Guillermo Gustavo. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Tumbaco” de la ciudad de Quito. (Tesos de Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación.). UTPL, Quito. pp. 128
Descripción :	Asumiendo el pensamiento como la activación del sistema inteligente de una persona, hace un recorrido conceptual de éste en relación a otros términos cercanos, como inteligencia o aprendizaje. Se sustenta en la teoría de Jean Piaget, que reconoce etapas evolutivas en el desarrollo cognoscitivo del ser humano, enfatizando en el estadio de las operaciones formales.
metadata.dc.identifier.other:	373X2662
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6036
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	masterThesis
Aparece en las colecciones:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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