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1999Estudio comparado del proceso de evaluación del aprendizaje en el área de castellano en los alumnos de los Instituto Pedagógico Intercultural Bilingüe Quillac y Fico Misional Valasaz en el año lectivo 1997-1998Valdiviezo Castillo, Miguel Alberto; Narváez Padilla, Martha Beatriz
1986Estudio comparativo del rendimiento escolar de las alumnas de los colegios Francisca de las Llagas y San Antonio de PaduaCastro García, Rosario Esperanza Fatima; Arteaga Durán, Rebeca Celestina
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación Infantil con niños de 3 a 5 añosAlvarado Juela, Verónica Monserrath; Bauz Martínez, Claudia Patricia.
2021Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programArias Córdova, María Olivia; Chancay, Angélica María.
2021Plan de comunicación estratégico digital para fortalecer el posicionamiento de marca del Centro de Apoyo en la Crianza y la Maternidad y Paternidad; Acunar de la provincia de Loja, durante el 2021Valdiviezo Abad, Karen Cesibel; Jumbo Osorio, Hugo Fernando.
2021Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID-19 PandemicQuiñonez Beltrán, Ana Lucía; Vinueza Quinchuela, Mishell Dayana.1718334194
2021La novela el día de la gratitud como una voz literaria que representa el entorno socioeducativo del siglo XXIVacacela Medina, Carlos María; Recalde Samaniego, Andrea Gabriela.
2021Practicas Inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observando en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María; Ordóñez Ochoa, Jackeline Estefanía.
2021Factors affecting students english communication skillsSolano Jaramillo, Lida Mercedes; Segovia Gallo, Diana Carolina.
2021Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa del Milenio Jorge Rodríguez Román de la ciudad de Francisco de OrellanaQuichimbo, Fabian Alfredo; Mendoza Moreira, Maryuri Alexandra.

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