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2014Factors that influence the english language teaching-learning process in Ecuadorian private high schoolsUlehlova, Eva; Burbano Intriago, Yissel Elizabeth
2014Factors that influence the teaching-learning process in Ecuadorian public high schoolsQuiñonez Beltrán, Ana Lucía; Arboleda Carrión, Gabriela del Rocío
2014Factors that influence the english language teaching-learning process in Ecuadorian private high schoolsBalgova, Sarka; Proaño Celi, Karina Cecilia
2014Factors that affect the english language teaching-learning process in Ecuadorian public high schoolsSolano Jaramillo, Lida Mercedes; Cueva Miller, Wolegang Omar
1998The new evaluation system proposed by the cradle projeck and its the influence on the students archiviment from classes one two and three of the public nighy schools of city of LojaSarango Palacios, Efrén Eduardo; Astudillo Iñiguez, Irma Ligia
1995Las actividades extraclase como refuerzo del aprendizaje en las áreas de formación cultural básica en el ciclo básico de los colegios Técnico Agropecuario Rumiñahui e Intercultural Bilingüe SurupucyuLuzuriaga Luzuriaga, Eduardo Bolívar,; Baño, César Aníbal
1995Las actividades prácticas y la elección de especialidades técnicas en los colegios fiscales técnicos Cayambe y Natalia Jarrín de la ciudad de Cayambe en el año lectivo 1993-1994Morocho González, Manuel Baldemar; García, Jesús Orlando
2014Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato, estudio realizado en una Unidad Educativa pública de la ciudad de Santo Domingo, provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, en el año lectivo 2013-2014Minga Vallejo, Ruth Elizabeth; Sánchez Samaniego, Verónica Elizabeth
2014Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato del colegio público de la ciudad de Guaranda, año lectivo 2013-1014Maldonado Rivera, Ruth Patricia; Sánchez Álvarez, Kerly Piedad
2014Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de un Colegio Público de QuitoVivanco Vivanco, María Elizabeth; Polit Cadena, Carmen Virginia

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