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Titel: La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto Año de Educación Básica de la escuela “Miguel Ángel Galarza” de la parroquia San Juan, cantón Gualaceo, durante el año escolar 2005-2006
Autor(en): Lojano Orellana, Juan Diego
Director: Serrano, Víctor
Stichwörter: Familia - Educación
Ecuador
Tesis
Erscheinungsdatum: 2006
Zitierform: Lojano Orellana, Juan Diego.(2006).La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto Año de Educación Básica de la escuela “Miguel Ángel Galarza” de la parroquia San Juan, cantón Gualaceo, durante el año escolar 2005-2006.(Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación).UTPL,Loja.pp.119.
Beschreibung: La Universidad Técnica Particular de Loja, Modalidad Abierta y a Distancia, a través de la Escuela de Ciencias de la Educación, en esta oportunidad a propuesto a los estudiantes que estamos optando por el título correspondiente, realizar un estudio relacionando a la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica. Para el efecto trabajé en la escuela “Miguel Ángel Galarza” de la Comunidad de San Miguel, parroquia San Juan del Cantón Gualaceo. La muestra estadística fue de 27 padres de familia/representantes que corresponden al Sexto Año de Educación Básica. La investigación realizada a permitido explicar el nivel de relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento escolar desde un enfoque teórico conceptual, educativo y axiológico, a fin de obtener una visión objetiva que permita diseñar un manual de buenas prácticas de la familia conducente a la formación y fortalecimiento de costumbres, modales y hábitos familiares para el desarrollo intelectual y académico de sus hijos.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6159
metadata.dc.rights: openAccess
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Ciencias de la Educación

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