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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6159
Título : | La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto Año de Educación Básica de la escuela “Miguel Ángel Galarza” de la parroquia San Juan, cantón Gualaceo, durante el año escolar 2005-2006 |
Autor : | Serrano, Víctor Lojano Orellana, Juan Diego |
Palabras clave : | Familia - Educación Ecuador Tesis |
Fecha de publicación : | 2006 |
Citación : | Lojano Orellana, Juan Diego.(2006).La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto Año de Educación Básica de la escuela “Miguel Ángel Galarza” de la parroquia San Juan, cantón Gualaceo, durante el año escolar 2005-2006.(Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación).UTPL,Loja.pp.119. |
Descripción : | La Universidad Técnica Particular de Loja, Modalidad Abierta y a Distancia, a través de la Escuela de Ciencias de la Educación, en esta oportunidad a propuesto a los estudiantes que estamos optando por el título correspondiente, realizar un estudio relacionando a la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica. Para el efecto trabajé en la escuela “Miguel Ángel Galarza” de la Comunidad de San Miguel, parroquia San Juan del Cantón Gualaceo. La muestra estadística fue de 27 padres de familia/representantes que corresponden al Sexto Año de Educación Básica. La investigación realizada a permitido explicar el nivel de relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento escolar desde un enfoque teórico conceptual, educativo y axiológico, a fin de obtener una visión objetiva que permita diseñar un manual de buenas prácticas de la familia conducente a la formación y fortalecimiento de costumbres, modales y hábitos familiares para el desarrollo intelectual y académico de sus hijos. |
URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6159 |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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