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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7036| Título : | Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la “Unidad educativa Verbo Divino” de la cuidad de Guaranda durante el año lectivo 2010-2011. |
| Autor : | Unda Costa, Mónica León Villavicencio, Lucía Mercedes |
| Palabras clave : | Educación - Investigación Educación secundaria Modelos de enseñanza Maestría en Pedagogía - Tesis |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | León Villavicencio, Lucía Mercedes. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la “Unidad educativa Verbo Divino” de la cuidad de Guaranda durante el año lectivo 2010-2011. (Tesis en Magisterado en Pedagogía). UTPL. Guaranda. pp. 137. |
| Descripción : | El presente trabajo de tesis es sobre: “REALIDAD DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA Y CURRICULAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA VERBO DIVINO DE LA CUIDAD DE GUARANDA DURANTE EL AÑO LECTIVO 2010 – 2011”. La Unidad se encuentra en la cuidad de Guaranda, Provincia de Bolívar, es una institución Fiscomisional régimen Sierra, con jornada matutina. La investigación, fue realizada en forma ética y profesional de los referentes teóricos sobre la práctica pedagógica en este centro educativo, a más de ello se identificó el modelo Curricular que los maestros utilizan en su práctica docente. Se logró determinar las dificultades teóricas y conceptuales de los planes de estudio que se están practicando en la Unidad y la falta de participación y conocimiento de maestros y sobre todo en estudiantes del PCI de la Unidad Educativa Verbo Divino. De igual manera se detectó las relaciones existentes entre los maestros, padres de familia, educandos, tanto a nivel pedagógico como afectivo. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7036 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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