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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7107| Titel: | Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos escuela fiscal Carcelén y escuela Luis Stacey, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| Autor(en): | Tipán Meza, Carlos Eduardo |
| Director: | Álvarez Gálvez, Luz Esther |
| Stichwörter: | Educación Comportamiento de los estudiantes Maestría en Gerencia y Liderazgo Educación – Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Tipán Meza, Carlos Eduardo. (2013). Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos escuela fiscal Carcelén y escuela Luis Stacey, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Quito. pp. 152. |
| Beschreibung: | Este trabajo investigativo parte al constatar dificultades en la educación en Ecuador, en base del clima social escolar y anhelos planteados tanto en el Plan Decenal como de organismos como la UNESCO, determinadas en su mejora. Se busca, en alumnos de 7mo de básica de 2 escuelas de Quito, una rural, la Escuela Luis Stacey, una urbana, la Escuela Fiscal Carcelén, recoger y analizar los datos respecto de dicho clima y de cómo la gestión pedagógica afecta en el ambiente escolar y el aprendizaje. Se utilizó en la investigación el método descriptivo, el analítico-sintético, el inductivo y el deductivo, el estadístico y el hermenéutico, técnicas bibliográficas y de campo. Para tal, se utilizaron cuestionarios adaptados de clima social CES para profesores y estudiantes, una autoevaluación del aprendizaje del docente y de gestión de aprendizaje del docente y observación por parte del investigador. Pareciera, en un mundo distinto, que la educación tradicional aún opera y el aprendizaje cooperativo no anida. La propuesta es mejorar el aprendizaje cooperativo en dichas escuelas para optimizar el clima escolar y el desarrollo integral del educando. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7107 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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