Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Marquesa de Solanda de la ciudad de Quito D.M., provincia Pichincha, en el año lectivo 2012 - 2013.

López Merino, Blanca Lorena

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Title:	Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Marquesa de Solanda de la ciudad de Quito D.M., provincia Pichincha, en el año lectivo 2012 - 2013.
Authors:	Romero Dueñas, Dolores de los Ángeles López Merino, Blanca Lorena
Keywords:	Educación primaria Relaciones familia – Escuela Educación moral Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
Issue Date:	2013
Citation:	López Merino, Blanca Lorena. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Marquesa de Solanda de la ciudad de Quito D.M., provincia Pichincha, en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de Titulación de licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil). UTPL, Quito.
Description:	El presente trabajo de investigación, “Familia – Escuela: Valores y estilo de vida en niños/as de 9 a 10 años”, tiene como objetivo, conocer los valores más relevantes en relación con los principales agentes de socialización como son: familia, escuela, grupo de amigos y medios de comunicación; se realizó en la Escuela Fiscal Mixta: Marquesa de Solanda de la ciudad de Quito, D. M. La población estudiada corresponde a niños/as de Cuarto y Quinto grados de Educación General Básica, con un nivel económico medio – bajo. Se utilizará el cuestionario “Estilo de vida en niños y adolescentes” que contienen 226 ítems; estructurado en cuatro bloques (familia, colegio, grupo de iguales, ocio y tiempo libre), de acuerdo con la afinidad de las preguntas; en el último bloque se mencionan los medios de comunicación. Con la información obtenida, se puede concluir que familia, escuela e interacción con sus pares son muy importantes para el desarrollo de valores y que la televisión como medio de comunicación influye en la vida de niños/as. Valores como la responsabilidad, compañerismo, respeto y autoestima predominan en la población estudiada.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7547
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