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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7547| Titel: | Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Marquesa de Solanda de la ciudad de Quito D.M., provincia Pichincha, en el año lectivo 2012 - 2013. |
| Autor(en): | López Merino, Blanca Lorena |
| Director: | Romero Dueñas, Dolores de los Ángeles |
| Stichwörter: | Educación primaria Relaciones familia – Escuela Educación moral Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | López Merino, Blanca Lorena. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Marquesa de Solanda de la ciudad de Quito D.M., provincia Pichincha, en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de Titulación de licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil). UTPL, Quito. |
| Beschreibung: | El presente trabajo de investigación, “Familia – Escuela: Valores y estilo de vida en niños/as de 9 a 10 años”, tiene como objetivo, conocer los valores más relevantes en relación con los principales agentes de socialización como son: familia, escuela, grupo de amigos y medios de comunicación; se realizó en la Escuela Fiscal Mixta: Marquesa de Solanda de la ciudad de Quito, D. M. La población estudiada corresponde a niños/as de Cuarto y Quinto grados de Educación General Básica, con un nivel económico medio – bajo. Se utilizará el cuestionario “Estilo de vida en niños y adolescentes” que contienen 226 ítems; estructurado en cuatro bloques (familia, colegio, grupo de iguales, ocio y tiempo libre), de acuerdo con la afinidad de las preguntas; en el último bloque se mencionan los medios de comunicación. Con la información obtenida, se puede concluir que familia, escuela e interacción con sus pares son muy importantes para el desarrollo de valores y que la televisión como medio de comunicación influye en la vida de niños/as. Valores como la responsabilidad, compañerismo, respeto y autoestima predominan en la población estudiada. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7547 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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