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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8450| Titel: | Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Carlos Ponce Martínez de la ciudad de Quito y Teodoro Wolf de la ciudad de Alangasí, cantón Quito, provincia Pichincha, 2012 |
| Autor(en): | Rodríguez Barranzuela, Elisa Mabel |
| Director: | Jara Reinoso, Álida Diamela |
| Stichwörter: | Métodos de estudio Innovación educativa Calidad educativa Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Rodríguez Barranzuela, Elisa Mabel. (2013). Gestión pedagógica en el aula: “clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Carlos Ponce Martínez de la ciudad de Quito y Teodoro Wolf de la ciudad de Alangasí, cantón Quito, provincia Pichincha, 2012. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. pp. 149. |
| Beschreibung: | La investigación sobre la Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Carlos Ponce Martínez y Teodoro Wolf de la provincia de Pichicha del año 2012, tiene como objetivo conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo, para ello se trabajó con una muestra de 2 docentes y 82 estudiantes de dos escuelas: urbana y rural. Los métodos utilizados fueron: descriptivo y exploratorio; como instrumentos: cuestionaros CES de Moos y Trickett, de gestión pedagógica y fichas de observación; las técnicas de investigación: bibliográfica y de campo. Se concluyó que se debe reforzar el control dentro de las aulas y para ello se plantea un plan de mejora basado en la participación objetiva de los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje. Compartir esta investigación con investigadores y docentes ecuatorianos, desarrollará el interés por el tema de la mejora en la gestión pedagógica. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8450 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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