“Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la correcta aplicación de las estrategias metodológicas constructivistas para potencializar aprendizajes significativos en los estudiantes del centro educativo Liceo Cristiano “Emanuel” de la ciudad de Ambato durante el año 2009”.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8898

Title:	“Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la correcta aplicación de las estrategias metodológicas constructivistas para potencializar aprendizajes significativos en los estudiantes del centro educativo Liceo Cristiano “Emanuel” de la ciudad de Ambato durante el año 2009”.
Authors:	Teneda Garcés, Víctor Orlando
metadata.dc.contributor.advisor:	Guajala, María
Keywords:	Metodos de enseñanza Planificación curricular Ambato - Tungurahua - Ecuador Ecuador Tesis
metadata.dc.date.available:	2014-02-14
Issue Date:	2010
Citation:	Teneda Garcés Víctor Orlando (2010). "Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la correcta aplicación de las estrategias metodológicas constructivistas para potencializar aprendizajes significativos en los estudiantes del centro educativo Liceo Cristiano “Emanuel” de la ciudad de Ambato durante el año 2009". Loja, UTPL. pp. 162.
Description:	El presente trabajo se enfocó en el diagnóstico de los elementos curriculares, con la finalidad de determinar las problemáticas existentes en este ámbito fundamental del quehacer educativo en el centro educativo Liceo Cristiano “Emanuel” de la ciudad de Ambato.
metadata.dc.identifier.other:	372x2425
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8898
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Teneda_Garces_Victor_Orlando373X2425.pdf		2.83 MB	Adobe PDF	View/Open