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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9033| Titel: | Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Los Pinos y Manabí de la ciudad de Quito y parroquia Pifo, cantón Quito, provincia Pichincha, 2012 |
| Autor(en): | Romero Montero, Bertha Sara |
| Director: | Jara Reinoso, Alida Diamela |
| Stichwörter: | Métodos de estudios Innovación educativa Calidad educativa Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Romero Montero, Bertha Sara. (2013). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Los Pinos y Manabí de la ciudad de Quito y parroquia Pifo, cantón Quito, provincia Pichincha, 2012. (Trabajo de fin de titulación de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. 118 pp. |
| Beschreibung: | El presente trabajo de investigación corresponde al estudio del clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo nivel de educación básica, y su objetivo principal es conocer la gestión pedagógica y el clima social del aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el cual se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes de dicho nivel educativo. Esta investigación fue desarrollada en el colegio Los Pinos, a una docente y 24 alumnas y además en la escuela Manabí a una docente y 34 alumnos. Se utilizaron los métodos descriptivo, analítico y sintético, se aplicaron técnicas de investigación bibliográfica a través de la lectura, tablas, organizadores gráficos y técnicas de investigación de campo a través de la observación y la encuesta. Como conclusión se determinó que existe un buen clima de aula, pero las variables de organización y control deben ser atendidas a través de un plan de capacitación para los docentes. A continuación presentamos para el lector, una propuesta para solucionar las variables que afectan el clima social y la gestión pedagógica en las instituciones investigadas. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9033 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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