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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9801| Título : | Estudio Sobre las Familias Migrantes y su Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos De 6to y 7mo Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Dr. José María Velasco Ibarra Durante el Año Lectivo 2009 - 2010. |
| Autor : | Solano Pinzón., Mariana Cerón Calderón, Marco Remigio |
| Palabras clave : | Problemas Económicos Migracion Ecuatoriana |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Citación : | Cerón Calderón, Marco Remigio. (2010). Estudio Sobre las Familias Migrantes y su Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos De 6to y 7mo Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Dr. José María Velasco Ibarra Durante el Año Lectivo 2009 – 2010. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. 137pp |
| Descripción : | La presente investigación verso sobre el estudio de las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos de 6to y 7mo año de educación básica de la escuela fiscal mixta Dr. José María Velasco Ibarra. La migración es un fenómeno que ha traído consigo efectos positivos y negativos a nivel familiar y escolar, el estudio se realiza en dos grupos de niños/as del séptimo año de educación básica de la escuela fiscal mixta Dr. José María Velasco Ibarra, ubicado en la ciudad de Quito en el sector Urbano. El primer grupo estuvo integrado por niños hijos de padres migrantes y el segundo grupo de control por hijos de padres no migrantes. A través de encuestas a niños/as, tutores , profesores, entrevistas al Director y Psicóloga, material que fue proporcionado por la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), se recolecta la información necesaria. |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9801 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| UTPL_Ceron_Calderon_Marco_Remigio_360X1516.pdf | 2.65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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