Innovación didáctica como experiencia educativa para el mejoramiento de la calidad de la educación en la escuela Fiscal Mixta Vespertina República Federal de Alemania de Cuenca, Año Lectivo 2008-2009

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Titel:	Innovación didáctica como experiencia educativa para el mejoramiento de la calidad de la educación en la escuela Fiscal Mixta Vespertina República Federal de Alemania de Cuenca, Año Lectivo 2008-2009
Autor(en):	Bravo Jaigua, Edith Elizabeth
Director:	Capa, Alicia
Stichwörter:	Calidad Educativa Innovación didáctica
Erscheinungsdatum:	2009
Zitierform:	Bravo Jaigua, Edith Elizabeth. (2009). Innovación didáctica como experiencia educativa para el mejoramiento de la calidad de la educación en la escuela Fiscal Mixta Vespertina República Federal de Alemania de Cuenca, Año Lectivo 2008-2009. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Cuenca. 102pp.
Beschreibung:	Institución: UTPL. Grado: Lic. CC.EE. Educación básica. Director: CAPA ALVARADO ALICIA. Nota: Ing. 91, Ing. al sistema 2009-VII-214 cds.. Modalidad: Abierta. : Introducción. Metodología. Análisis y discusión de resultados. Aplicación de la didáctica en el ámbito educativo. Opiniones sobre la didáctica tradicional y moderna. Sobre el accionar didáctico como práctica educativa. Sobre innovación didáctica. Proyecto de mejoramiento educativo didáctico. Bibliografía general.
Identifier :	372X1825
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9860
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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