Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de educación básica en el colegio Río Cenepa y en el centro de educación Bilingüe Atahualpa de Guaysimi y Santa Elena, cantón Nangaritza provincia de Zamora Chinchipe

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Título :	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de educación básica en el colegio Río Cenepa y en el centro de educación Bilingüe Atahualpa de Guaysimi y Santa Elena, cantón Nangaritza provincia de Zamora Chinchipe
Autor :	Morales Gómez, María Ana
metadata.dc.contributor.advisor:	Buele Maldonado, Mariana Angelita.
Palabras clave :	Educación básica-- -Zamora Chinchipe (Ecuador) Educación intercultural-- -Diagnóstico Licenciado en ciencias de la educación mención historia y geografía -- -Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2018-02-06T21:50:46Z
Fecha de publicación :	1999
Citación :	Morales Gómez, María Ana. (1999). Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de educación básica en el colegio Río Cenepa y en el centro de educación Bilingüe Atahualpa de Guaysimi y Santa Elena, cantón Nangaritza provincia de Zamora Chinchipe. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Historia y Geografía ). UTPL, Zamora Chinchipe
metadata.dc.identifier.other:	1016931
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21776
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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