Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven, de los alumnos del segundo al décimo año de educación básica, de la Unidad Educativa América Latina, de la ciudad de Quito

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Título :	Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven, de los alumnos del segundo al décimo año de educación básica, de la Unidad Educativa América Latina, de la ciudad de Quito
Autor :	Valladares L., Vernón E. Garcés Espinel, Paola Eunice.
Palabras clave :	Test de Raven-- -Aplicación Psicología cognitiva-- -Diagnóstico Licenciado en ciencias de la educación mención pedagogía -- -Tesis y disertaciones académicas
Fecha de publicación :	1999
Citación :	Garcés Espinel, Paola Eunice. (1999). Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven, de los alumnos del segundo al décimo año de educación básica, de la Unidad Educativa América Latina, de la ciudad de Quito. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Pedagogía ). UTPL, Quito
Descripción :	La Unidad Educativa América Latina, intitución investigada, arroja datos que nos indican que: la capacidad intelectual es superior; en cuanto a la edad, tenemos que la distribución es más bien heterogénea; en lo que respecta a la lateralidad, no hay una evidencia clara que nos diga que esto tiene algo que ver con la inteligencia, y se puede decir claramente que la situación socio-económica no afecta la capacidad intelectual
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21784
ISSN :	1145636
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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