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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25700| Titel: | Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años |
| Autor(en): | Alava Larrea, Irma Catalina |
| Director: | Beltrán Guevara, Patricia Maricela |
| Stichwörter: | Educación preescolar. Interacción social.- Conducta social.- Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.- |
| Erscheinungsdatum: | 2019 |
| Zitierform: | Alava Larrea, Irma Catalina. (2019). Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil ). UTPL, Quito. |
| Beschreibung: | Resumen: El presente estudio se enfoca en identificar los estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años, que se encuentran insertos en el sistema educativo no formal (Centros de Desarrollo Infantil); y como los diferentes contextos influyen en su conducta y sus competencias sociales. Se analizaron los fundamentos teóricos que optimizan las estrategias docentes y de padres de familia para el mejoramiento de la conducta y el desarrollo adecuado de habilidades sociales. Se describieron cuáles son las habilidades sociales, estos aspectos permitieron diferenciar las conductas predominantes en los niños de 3 a 5 años y el nivel socioeconómico de las familias de la población investigada. La muestra fue de 18 personas (cuatro docentes, catorce padres y madres de familia). Se trabajó con los métodos, descriptivo, analítico sintético, inductivo-deductivo, estadístico y hermenéutico y las técnicas del resumen, la lectura, la entrevista, la encuesta, la investigación bibliográfica. Dentro de los resultados se pudo comparar la influencia del nivel socioeconómico y la instrucción de los padres en el desarrollo de habilidades sociales y comportamentales de los niños. |
| Identifier : | 1287829 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25700 |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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