Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28324| Título : | Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo del cantón Loja provincia de LojaEcuador período lectivo abril agosto 2020 |
| Autor : | Calle Armijos, Daniel Fernando Vásquez Guzhñay Tania Marithza |
| Palabras clave : | Calidad de enseñanza Aprendizaje Desempeño profesional Docentes Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Citación : | Vásquez Guzhñay Tania Marithza. Calle Armijos, Daniel Fernando.(2021). Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo del cantón Loja provincia de LojaEcuador período lectivo abril agosto 2020 . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Descripción : | Resumen: El presente trabajo de sistematización titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la institución educativa Escuela de Educación General Básica Alonso de Mercadillo , tuvo como objetivo general evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. Para la recopilación de la información se utilizó recolección y análisis de la información teórica mediante la elaboración de fichas de contenido, extraídas de diferentes fuentes bibliográficas como también el análisis de contenido de cuatro planes de Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales, Lengua y Literatura. Se concluye que en las actividades planteadas el 100% en la etapa de inicio propuestas en la planificación docente se recuperan experiencias y saberes como base para el aprendizaje del nuevo tema. Por lo que se recomienda actividades que puedan ser como un referente o guía para el estudiante para llegar al nuevo conocimiento. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28324 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.