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2022Identificación del estrés en docentes de educación básica y bachillerato de dos instituciones privadas de las ciudades de Quito y Cayambe durante la pandemia de Covid 19 año 2021Castillo Castillo, José Luis; Paneluisa Males, Dayana
2022Embarazo y puerperio como factores de riesgo para tromboembolismoAndrade Vásquez, Celina Esmeralda; Medina Paccha, Karina Elizabeth
2022Eficacia de la Dezametasona como tratamiento farmacológico para el manejo de pacientes con covid 19Pacheco Montoya, Daniel Alfredo; Marazita Espinoza, Ricardo Elias
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesAlvarado Juela, Verónica Monserrath; Luna Salinas, Johana Maribel
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia del COVID-19Guevara Mora, Sandra Rocío; Cuenca Ruilova, Priscila Anabel
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsZúñiga Ojeda, Alexandra; Jaya Cabrera, Celso
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsUlehlova, Eva; Palacios Palacios, Pablo Daniel
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesChamba Rueda Leti Patricia; Sanmartín Romero, Mishel Estefanía
2022Diagnóstico del manejo de desechos y residuos generados en el área de medicina interna del Hospital General Isidro Ayora de la ciudad de LojaVilla Achupallas, Mercedes Alexandra; Eras Cabrera, Manuel Francisco
2022Learners' perceived competence, intrinsic motivation and the role of the teacher at teaching English as a foreign languageNesterenko, Nina Alexandrovna; Merchán García, Verónica Elizabeth