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2025Students´and teacher´s perceptions towards EFL virtual instructionPoma León, Soraya Elizabeth; Camacho Herrera, Alba Noemí
2022Intervención psicoterapéutica integrativa en un caso clínico de dependencia a la cocaína en la actualidad en abstinencia en un medio protegidoCabrera Sandoval, Pablo Andres; Cuesta Peñarreta, Arianna Paulina
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsCeli Celi, Liliana Fernanda; Sumba Sumba, Rosa Elena
2022Identificación del estrés en docentes de educación básica en la ciudad de Quito-Ecuador durante la pandemia de Covid-19 en el año 2021Marizaca Benítez, Lisseth Guadalupe; Guerrero Chamba, Estefanía Nathaly
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesValarezo Alcívar, Carmen Belén; Suárez González, Nayadi Yusibel
2022Diseño de un diario artístico como herramienta para el tratamiento con arteterapia en adolescentesMalo Martínez, Silvia Elena; Sánchez Cruz, Maria Fernanda
2022Evaluación de las interacciones conflictivas entre humano-fauna silvestre en la zona de amortiguamiento del Parque Nacional Podocarpus: sector Timbara-San CarlosCisneros Vidal, Rodrigo; Marín Masache, Andrea Rosa
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasLudeña Costa, Francis Patricio; Andino Balseca, Reinaldo Rodolfo
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasPuertas Monteros, Pedro Estuardo; Sánchez Orosco, Claudia Fernanda
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Dr. Gonzalo Abad Grijalva del cantón PiñasQuichimbo, Fabian Alfredo; Tacure González, Katherin Janeth