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2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilZingre Castillo, Mónica Marina; Añazco Añazco, Grey Katherine
2023Identificación del estrés en docentes durante la Pandemia de COVID 19 de una Institución pública del sector sur de la ciudad Saraguro durante el año 2022Sanchez Padilla, Yadira Liliana; Ramón Labanda, María Elizabeth
2025Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en trabajadores ecuatorianos del sector privado en la ciudad de Cañar durante el año 2023Enriquez Jadan, Cynthia Guisella; Calle Martínez, Ashly Azaría
2023Los periodistas cuencanos frente a la divulgación de la Covid-19 desde un enfoque médico científicoRodríguez Hidalgo, Claudia Vanessa; Verdugo León, Edison Mesías
2023The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsJaramillo Pontón, Mayra Fernanda; Puchalski Jiménez, Bianca Virginia
2023Periodismo de datos en Ecuador: análisis de los medios Primicias Ec , El Universo y El ComercioCoronel Salas, Gabriela de las Mercedes; Espinosa Gaona, Kerly Jhanela
2023Propuesta de un cibermedio especializado en culturaCoronel Salas, Gabriela de las Mercedes; Sarmiento Maza, María Isabel
2023Ecuadorian public high school teachers' perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID-19 pandemicPuglla Macas, Viviana Elizabeth; Arce Gualana, Edwin Joffre
2023Systematization of pedagogical experiences in the efl teaching training programCabrera Solano, Paola Alexandra; Becerra Albuja, Ana Iveth
2023Educación invisible: Análisis de la narrativa de Edutubers.Mier Sanmartín, Aura Catalina; Jiménez Merino, Enidt del Cisne