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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2026	Uso del Chatbot Profe de Ciencias Naturales y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de décimo año de EGB, de la Institución Educativa Tiwinza.	ARROBO AGILA JUAN PABLO; ALARCON FERNANDEZ MARIUXI MARIANELA
	2026	Analizar el uso de Khan academy como herramienta didáctica digital para la comprensión algebraica	GUTIERREZ APOLO YADIRA XIMENA; VELEZ MOLINA WILTON MAURICIO
	2026	Rutinas cognitivas para fortalecer el análisis crítico en el área de Historia en estudiantes de Bachillerato General Unificado	QUEZADA LOZANO GRETHY DEL ROCIO; CAGUA LLULLUNA ESTEFANY JAZMIN
	2026	Uso de Google sites como herramienta pedagógica para mejorar el rendimiento académico en Ciencias Naturales en estudiantes de octavo año de Educación General Básica	ARROBO LAZO KATHERINE DEL CISNE; ROMERO MEJIA DIEGO FABRICIO
	2026	El ensayo como estrategia pedagógica para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de sexto año de Educación General Básica.	ARROBO LAZO KATHERINE DEL CISNE; SACA SACA ÑUSTA PACARI
	2026	Influencia del uso del chatbot “Profe de Matemáticas” en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año Educación General Básica Superior, en el aprendizaje de funciones lineales, en la Unidad Educativa “Emiliano Abendaño González”	JARAMILLO SERRANO FABIAN AUGUSTO; VELASQUEZ CASTILLO YASMIRA ANGELICA
	2026	Influencia de la aplicación de retos matemáticos digitales Lumosity en el desarrollo del razonamiento lógico- matemático en estudiantes de noveno año de Educación General Básica	CORDOVA MORA HENRRY PATRICIO; GUALOTUÑA GOMEZ NANCY MARIELA
	2026	Habilidades del siglo XXl mediante estrategias educomunicativas en el fortalecimiento del liderazgo sostenible a universitarios	ANZOLA GOMEZ JOHN JAIRO; IBARRA BAZAN LILIANA ALEXANDRA
	2026	Prevención de la deserción escolar en zonas rurales: diagnóstico de factores y diseño de estrategias en la Unidad Educativa García Moreno	GONZALEZ ZHAMUNGUI LIZBETH KATHERINE; CADENA GODOY DAYANA ISAMAR
	2026	Aplicación de la IA en el componente de Educación Religiosa en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica	ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; CABRERA ALVAREZ EMMA PATRICIA
	2026	La creación de video cápsulas como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias técnicas en estudiantes de primer año de Producción Audiovisual de Instituto Superior Tecnológico Cuest TV, Pomasqui, Quito	RODRIGUEZ ESPINOSA DIANA ELIZABETH; GARCIA TORRES FABIOLA ELISA
	2026	La inteligencia emocional y estrés laboral en docentes de Educación Básica de instituciones educativas particulares	SERRANO CUEVA VICTOR MANUEL; DIAZ VILLASEÑOR BRIGGITTE CAROLINA
	2026	Uso de la aplicación Duolingo en el aprendizaje de vocabulario en inglés, de los estudiantes del 10mo año de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa El Limo	SOLANO JARAMILLO LIDA MERCEDES; JUMBO OBACO JHESSICA ALEXANDRA
	2026	Evaluar la influencia de la herramienta digital Book Creator en la habilidad lectora en estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica	CORDOVA MORA HENRRY PATRICIO; PAEZ SILVA MARINA XIMENA
	2026	El uso de tecnologías digitales y su relación con la motivación académica en los estudiantes de 2do. De BGU de la Unidad Educativa Dante Alighieri de la ciudad de Guayaquil, en el periodo lectivo 2025-2026.	MORENO YAGUANA PAULINA ELIZABETH; MALAVE TOMALA JULIA SOBEIDA
	2026	“El refuerzo escolar como estrategia educativa en el rendimiento académico en los destinatarios de 10 a 13 años”	MONTAÑO ESPINOSA GABRIELA SOLEDAD; GRANDA JIMENEZ MERCY VERONICA
	2026	Diseño de una propuesta metodológica basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos para el fortalecimiento de las competencias profesionales en estudiantes de la carrera de Marketing en el Instituto Superior Tecnológico Bolívar, en la ciudad de Ambato, durante el periodo académico octubre 2025-febrero 2026.	VIRE QUEZADA ANGEL PATRICIO; RAMIREZ ALBAN SAMMIE GABRIELA
	2026	Impacto del uso del chatbot Profe de Matemáticas en el aprendizaje de números enteros en estudiantes de octavo año de Educación General Básica	CORDERO ZAMBRANO JORGE MARCOS; CHANGOTASIG TIPAN MARIA JOSE
	2026	Impacto de los escenarios de simulación con pacientes estandarizados en el desarrollo de habilidades comunicativas, empáticas y lógico-secuenciales durante el interrogatorio del síntoma principal en estudiantes de Semiología I de la UTPL	QUEZADA LOZANO GRETHY DEL ROCIO; CADENA AGREDA LUZ MARCELA
	2026	Influencia del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el rendimiento académico en la asignatura de Inglés de los estudiantes de Básica Superior de la escuela Eloy Alfaro, año 2025	MIHQUERO MASACHE TATIANA CAROLINA; LOPEZ JUMBO DEICI