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Título : Enhancing writing proficiency and autonomy among intermediate-level EFL students through AI-powered formative feedback tools
Autor : ULEHLOVA EVA
ESPINOZA ROMERO STEVEN MAURICIO
Palabras clave : Ecuador.
Tesis digital.
Fecha de publicación : 2025
Citación : ESPINOZA ROMERO STEVEN MAURICIO. ULEHLOVA EVA.(2025). Enhancing writing proficiency and autonomy among intermediate-level EFL students through AI-powered formative feedback tools. Universidad T?cnica Particular de Loja
Descripción : N/D
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/73917
Aparece en las colecciones: Magister en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Enseñanza

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