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Titel: Washback effects of end-of-trimester English exams on EFL teaching practices in public high schools
Autor(en): ESPINOZA CELI VERONICA SOLEDAD
Director: ARIAS ROMERO JONATHAN ANDRES
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2026
Zitierform: ARIAS ROMERO JONATHAN ANDRES. ESPINOZA CELI VERONICA SOLEDAD. (2026). Washback effects of end-of-trimester English exams on EFL teaching practices in public high schools. Universidad Técnica Particular de Loja
Beschreibung: N/D
Identifier : 0105226179_FID6
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/79886
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Magister en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Enseñanza

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