Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81407
Title: Influencia de la estrategia del aula invertida en el aprendizaje sgnificativo de las Ciencias Naturales en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica.
Authors: ARROYO LANDAZURI GINGER HILARY
Director: FRANCO LEON LEONOR DEL CARMEN
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2026
Citation: ARROYO LANDAZURI GINGER HILARY. FRANCO LEON LEONOR DEL CARMEN.(2026). Influencia de la estrategia del aula invertida en el aprendizaje sgnificativo de las Ciencias Naturales en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica.. Universidad T?cnica Particular de Loja
Description: N/D
Identifier : 1718973199_MIL6
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81407
Type: masterThesis
Appears in Collections:Maestría en Educación mención Innovación y Liderazgo Educativo



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.