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Título : El aula invertida de la asignatura de matemática como estrategia didáctica de aprendizaje
Autor : ORDOÑEZ OCHOA GINA DANIELA
CHICAIZA LOPEZ CARLOS ALBERTO
Palabras clave : Ecuador.
Tesis digital.
Fecha de publicación : 2026
Citación : CHICAIZA LOPEZ CARLOS ALBERTO. ORDOÑEZ OCHOA GINA DANIELA.(2026). El aula invertida de la asignatura de matemática como estrategia didáctica de aprendizaje . Universidad T?cnica Particular de Loja
Descripción : N/D
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81747
Aparece en las colecciones: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC

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