How the spanish language interfieres in the learning of english as a foreing language in the grammatical, phonetic an semantic areas

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Titel:	How the spanish language interfieres in the learning of english as a foreing language in the grammatical, phonetic an semantic areas
Autor(en):	Vargas Saritama, Alba Bitalina
Director:	Burneo, María del Cisne,
Stichwörter:	Ecuador. Tesis digital.
Erscheinungsdatum:	1995
Zitierform:	Vargas Saritama, A. B. Burneo, M. D. C. (1995) How the spanish language interfieres in the learning of english as a foreing language in the grammatical, phonetic an semantic areas [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19448
Zusammenfassung:	N/D
Beschreibung:	N/D
Identifier :	Cobarc: 1037630
URI:	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=33878.TITN.
Type:	bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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