How the spanish language interfieres in the learning of english as a foreing language in the grammatical, phonetic an semantic areas

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Título :	How the spanish language interfieres in the learning of english as a foreing language in the grammatical, phonetic an semantic areas
Autor :	Burneo, María del Cisne, Vargas Saritama, Alba Bitalina
Palabras clave :	Ecuador. Tesis digital.
Fecha de publicación :	1995
Citación :	Vargas Saritama, A. B. Burneo, M. D. C. (1995) How the spanish language interfieres in the learning of english as a foreing language in the grammatical, phonetic an semantic areas [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19448
Resumen :	N/D
Descripción :	N/D
URI :	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=33878.TITN.
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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