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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32124| Título : | The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students |
| Autor : | Fonseca Acuña Maria Elisa |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Pablo Jesús Oñate Cifuentes |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| metadata.dc.date.available: | 2022-09-27T12:10:11Z |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Citación : | Fonseca Acuña Maria Elisa. Pablo Jesús Oñate Cifuentes.(2022). The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students. Universidad T?cnica Particular de Loja |
| Descripción : | N/D |
| metadata.dc.identifier.other: | 1803209970_ind3 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32124 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Ciencias de la Educación Mención Inglés |
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