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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32193| Título : | The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students |
| Autor : | Herrera Aguilera Cindy Paulina |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Martha Magdalena Prado Camacho |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| metadata.dc.date.available: | 2022-09-28T14:52:00Z |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Citación : | Herrera Aguilera Cindy Paulina. Martha Magdalena Prado Camacho.(2022). The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students. Universidad T?cnica Particular de Loja |
| Descripción : | N/D |
| metadata.dc.identifier.other: | 1722307269_ind3 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32193 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Ciencias de la Educación Mención Inglés |
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