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2024Formación en competencias digitales: análisis a docentes de educación general básica y bachillerato en instituciones educativas del Cantón ShushufindiLarrea Falcony, Patricio; Rojas Rojas, María Cristina
2024El concepto del triángulo para calcular áreas geométricasViñamagua Medina, Gustavo Belizario; Valdiviezo Campoverde, Katherine Johanna
2024Formación en competencias digitales: análisis a docentes de básica superior y bachillerato en las Unidades Educativas: Santiago Fernández García e Hipólito Amador Loaiza DávilaGuerrero Chirinos, Reinaldo Antonio; Jumbo Jumbo, María del Cisne
2024Formación en competencias digitales: Análisis a docentes de bachillerato de las instituciones del cantón AtahualpaCuenca Macas, Luis Alberto; Dávila Cueva, Steeven Alexander
2024Análisis de la efectividad de videos educativos como recurso educativo dinamizador para el aprendizaje de las matemáticas en tercer año de bachilleratoArteaga Marín, Myriam Irlanda; Aimacaña Barrionuevo, Paúl Alexander
2024Incidencia de la gamificación en la secuencia didáctica de operaciones combinadas en estudiantes de octavo año de educación básicaHerrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Columba Rojas, Norma del Pilar
2024La gamificación como estrategia efectiva para el aprendizaje de adición y sustracción de polinomios algebraicosParra Celi, Nora Esperanza; Paz Pintado, Blanca Noemí
2024Aplicación de recursos educativos de entorno tecnológico en el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones básicas de vectores en 𝑹𝟐Guanoquiza Cando, Wilson Elías; Espinosa Pozo, Isaac Alejandro
2024Integración de Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) en el Aprendizaje basado en Investigación para la Enseñanza de Matrices en la Modelación de Fenómenos Cuadráticos a través de Sistemas Compatibles DeterminadosCuenca Macas, Luis Alberto; Bautista Lagla, Steeven Ismael
2024Simuladores matemáticos como recurso didáctico para el aprendizaje de la derivada de una función de dos variablesLarrea Falcony, Patricio; Guaján Guevara, Ángel Eduardo

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