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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/37425| Título : | The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students |
| Autor : | Labanda Cabrera Dayana Elizabeth |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Martha Magdalena Prado Camacho |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| metadata.dc.date.available: | 2023-03-30T13:49:43Z |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Citación : | Labanda Cabrera Dayana Elizabeth. Martha Magdalena Prado Camacho.(2023). The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School Students. Universidad T?cnica Particular de Loja |
| Descripción : | N/D |
| metadata.dc.identifier.other: | 1150360434_ind6 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37425 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogía del Idioma Inglés |
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