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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4839| Título : | Incidencia de los Estilos de Aprendizaje, Los Estilos de Enseñanza y factores familiares en el Desarrollo del pensamiento formal de los Estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica en una muestra deColegios parroquialesy Colegios Nacionales de Tecna- Perú |
| Autor : | Vaca Gallegos, Silvia Morris Ayca, María Victoría |
| Palabras clave : | Familia - Educación Educación primaria Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Citación : | Morris Ayca, María Victoría. (2011). Incidencia de los Estilos de Aprendizaje, Los Estilos de Enseñanza y factores familiares en el Desarrollo del pensamiento formal de los Estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica en una muestra deColegios parroquialesy Colegios Nacionales de Tecna- Perú. (Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación)UTPL,Loja. Pp. 148. |
| Descripción : | La investigación desarrollada se inicia con la presentación del Marco Teórico en el que se revisa conceptos y analiza diferentes modelos o teorías de Estilos de Aprendizaje, Estilos de Enseñanza y también diferentes conceptos de Familia, finalidad, funciones; y se aborda el sistema familiar desde la perspectiva de pedagogía sistémica como alternativa para analizar la influencia de la dinámica familiar. Del Pensamiento Formal se revisa las características funcionales y estructurales; etapas del desarrollo cognitivo de Piaget. Se continúa con la Metodología que presenta la descripción del problema, la Población con la respectiva Muestra de Colegios Parroquiales y Nacionales de Tacna y el procedimiento para la recolección de datos con el respectivo análisis y evaluación de los resultados. Los resultados se presentan de modo global y por tipo de colegio. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4839 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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