Evaluación de un instrumento para determinar los estilos de enseñanza según el modelo de Alonso – Honey – Mumford

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4955

Titel:	Evaluación de un instrumento para determinar los estilos de enseñanza según el modelo de Alonso – Honey – Mumford
Autor(en):	Morales Larreátegui, Gonzalo F.
Director:	Vaca Gallegos, Silvia L.
Stichwörter:	Loja - Loja - Ecuador Educación secundaria Pensamiento formal - Desarrollo Constructivismo (Educación) Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis
Erscheinungsdatum:	2011
Zitierform:	Morales Larreátegui, Gonzalo F. (2011). Evaluación de un instrumento para determinar los estilos de enseñanza según el modelo de Alonso – Honey – Mumford. (Tesis de Magister en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Quito. pp. 71
Beschreibung:	Los resultados, luego de aplicar el análisis factorial y el análisis de conglomerados muestran que los factores o grupos, respectivamente, difícilmente encajan con el modelo teórico expuesto de 4 estilos de enseñanza (activo, teórico, reflexivo y pragmático), por lo que se recomienda una reestructuración de la prueba, sin embargo ha resultado un valioso ejercicio de aprendizaje en el campo de la validación de un instrumento.
Identifier :	372X2570
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4955
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
Tesis Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación.pdf		733.54 kB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.