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2013Guía ilustrada a partir del análisis de la obra narrativa de Irene Piedra Santa Díaz (guatemalteca) para modificar el comportamiento lectorTamay Ochoa, Jhanet Marisol; Tomalá Chavarría, Mónica Dolores
2013La obra narrativa de Teresa de la Parra, entre los estudiantes de sexto y séptimo años de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta Estados Unidos de Norteamérica de la ciudad de QuitoArciniega Granda, Enrique Daniel; Dávila Hidalgo, Edison Gustavo
2013Análisis de la obra El alquimista, de Paulo Coelho (traducción de Montserrat Mira), y su efecto en los estudiantes de los terceros años de bachillerato del Colegio Mixto Fiscomisional Hermano Miguel La Salle, del periodo académico 2012 – 2013, del cantón Tulcán, provincia de CarchiVera Tamayo, Narciza Beatriz; Ávalos Flórez, Edison Duván
2013Análisis de las figuras retóricas presentes en cinco poemas representativos de la obra poética Circo de papel de Óscar AlfaroLópez Álvaro, Gabriela Maritza; Uyaguari Brito, Miriam Catalina
2013Libros álbum de autoras ecuatorianas y su incidencia en el cambio del comportamiento en jóvenes lectores y la promoción de nuevos valores literarios.Arciniega Granda, Enrique Daniel; Jaramillo Ortiz, Lola Clemencia
2013La construcción de personajes juveniles en “Memorias de Äguila y Jaguar” de Isabel Allende y su incidencia en el lector juvenilTamay Ochoa, Jhanet Marisol; Pombo Bermeo, Angélica Susana
2013La oralidad de América Latina en las recopilaciones infantiles de Carmen Bravo-Villasante.Tamay Ochoa, Jhanet Marisol; Vélez Montesdeoca, Eric Emiro
2013Análisis de la presencia de personajes con discapacidades en la obra narrativa de literatura infantil de Alicia Yánez Cossío, Edna Iturralde y Leonor Bravo VelásquezTamay Ochoa, Jhanet Marisol; Murillo Espinoza, María Lucía
2013Análisis de la intratextualidad de la narrativa infantil “El viaje de la abuela”, “Los triquitraques”, “La canoa de la abuela” y “Pocapena” de Alicia Yánez Cossío.Tamay Ochoa, Jhanet Marisol; Ordóñez Apolo, María Agripina
2013El libro álbum de Anthony Browne como herramienta para la mediación lectora en los niños del cuarto Año de Educación Básica de la Escuela “Diario El Comercio” de la ciudad de Quito.Avilés Salvador, Mauro Rodrigo; Espinosa Quintana, Jenny Mariela

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