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Título : Integración de las TIC en los docentes de Lengua y Literatura en los niveles de Educación Básica y Bachillerato del Instituto Especial de Invidentes y Sordos del Azuay y del Colegio Nacional Técnico Chiquintad de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay
Autor : Guerrero Jiménez, Galo Rodrigo
Ordóñez Rubio, Ana del Rosario
Palabras clave : Capacitación docente
Tecnologia educativa
Ciencias de la educación - Lengua y literatura - Tesis
Fecha de publicación : 2013
Citación : Ordoñez Rubio, Ana del Rosario. (2013). Integración de las TIC en los docentes de Lengua y Literatura en los niveles de Educación Básica y Bachillerato del Instituto Especial de Invidentes y Sordos del Azuay y del Colegio Nacional Técnico Chiquintad de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Lengua y literatura). UTPL. Cuenca. pp. 100.
Descripción : Esta investigación tuvo el objetivo de determinar la integración de las TIC en los docentes de Lengua y Literatura, en los niveles de Educación Básica y Bachillerato del Instituto Especial de Invidentes y Sordos del Azuay y del Colegio Nacional Técnico Chiquintad de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay. La investigación bibliográfica permitió definir cuáles son los medios tecnológicos y los servicios que el mundo virtual ofrece. La obtención de los datos y los resultados parte del análisis e interpretación de las encuestas aplicadas a diez docentes, para medir su nivel de preparación en el tema y cómo se aplica esos conocimientos dentro de las aulas escolares. Se encontró desconocimiento, en los maestros, relacionado a las tecnologías de información y comunicación, acorde a la época digital en que se vive, por tanto, la aplicación y uso de ellas dentro de los salones de clase son mínimos, esto, a pesar de que todos tienen sumamente clara su importancia.
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8308
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