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2022Gamificación como recurso pedagógico para el logro de las destrezas de aprendizaje de la asignatura Educación Cultural y Artística.Barnuevo Solís, Xavier Andrés; Gaona Gaona, Maritza Alexandra
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilUnda Costa, Alicia Judith; Granda Granda, María Isabel
2022Cartografía participativa para determinar la percepción de productores ganaderos convencionales ante sistemas sosteniblesde producciónOchoa Cueva, Pablo Alejandro; Bojorque Fuentes, Verónica Cristina
2022Identificación de factores de riesgos laborales psicosociales en el EcuadorBravo Maldonado, Paola Margarita; Almeida Carrillo, Fiama Tanet
2022Estudio de las sentencias sobre la acción extraordinaria de protección en el EcuadorFeraud Elizalde, Carlos Alberto; Zamora Bonilla, Jorge Luis
2022Aplicaciones de la realidad aumentada y su incidencia en el desarrollo de competencias digitalesAgila Palacios, Martha Vanessa; García Mero, Angélica María
2022Impacto de la gamificación en línea mediante la aplicación Socrative en el rendimiento académico en la materia de matemáticas en los estudiantes de 8vo y 9no de educación básica en la U.E. Gualaceo periodo 2021-2022Cuenca Macas, Luis Alberto; Jacho Ortiz, Cristian Paul
2022El aprendizaje cooperativo y el uso de la herramienta tecnológica Genially, en la enseñanza ubicua de los estudiantes que pertenecen a la generación AlphaArteaga Marín, Myriam Irlanda; Sarango Paredes, Beatriz Maricela
2022Análisis de la influencia de las competencias digitales docentes en la didáctica de educación básica de una institución fiscal y una fiscomisional de la ciudad de CuencaAllen Perkins Avendaño, Diego; Tacuri Chuchuca, Pamela Alexandra
2022Inductive approach for teaching english grammar to elementary level students at a public school in LojaCamacho Minuche, Gina Karina; Cañar Jiménez, Pamela Mercedes

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