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2022Influencia del Tecnoestrés en el rendimiento de los docentes del Colegio Nacional José María Velasco Ibarra de la ciudad de Milagro periodo lectivo 20212022Correa Granda, Carlos Aníbal; Guadalupe Pino, César José
2022Influencia de la herramienta Quizizz en el aprendizaje de Inglésen los estudiantes de séptimo gradoAndrade Abarca, Paola Salomé; Córdova Erreis, Andrea Elizabeth
2022Análisis del uso de Microsoft Teams de los docentes en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes del nivel medio de EGB Estudio de CasoVélez León, Paulo Emanuel; Peña Montesinos, Cinthya Edith
2022Facebook una propuesta de gamificación para la enseñanza de Historia en el bachilleratoVélez León, Paulo Emanuel; García Loachamin, John Henry
2022Herramientas tecnológicas para la implementación de metodologías activas en las clases de bachilleratoLoaiza Aguirre, María Isabel; Chuchuca Carrión, Carlos José
2022Análisis del uso de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanzaaprendizaje de las Ciencias Naturales en la Educación General BásicGuamán Coronel, María de los Ángeles; Benítez Cuenca, Gioconda Ivanova
2022Estrategias metodológicas mediadas por las Tecnologías de Informacióny laComunicación para el fortalecimientode competencias gastronómicas a los estudiantes del Colegio de Bachillerato Santa Rosa Cantón Santa Rosa Provincia de El OroGonzález Vilela, Fanny Yolanda; Pereira López, Darlin Michael
2022Las TIC en la enseñanza de la Lengua y Literatura desde la Educomunicación para alcanzar aprendizajes significativos Validación de una guía didáctica de actividades para estudiantes de décimo añoRodríguez Hidalgo, Claudia Vanessa; Granda Songor, José Xavier
2022Uso de la plataforma Kahoot en la enseñanza de gramática en idioma Inglés con estudiantes de Segundo de BachilleratoEspinoza Celi, Verónica Soledad; Tene Fernández, Wilson Edilberto
2022Genially en la enseñanza virtual y emergente en los estudiantes del quinto año de EGBGonzález Carias, Jonathan Juan Manuel; Fuentes Morales, Delfa Grimaneza

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